Наша школа је и ове године организовала Међународну креативну радионицу „Дизајн игралиште – Design Playground“. Било је то петнаесто окупљање наших ученика са њиховим вршњацима из партнерских школа из Европе. Овога пута, учествовали су ученици школа Бруно Карнијело (ISIS Bruno Carniello) из Бруњере (Италија), Рот Ђула из Шопрона (Мађарска) и Средње школе „Антонио Калвин“ из Алмагра (Шпанија).
Тема овогодишње Радионице била је „подна лампа“. Поред дрвета, које се на Радионици традиционално користи, овога пута коришћен је и Rauvisio crystal.
Инспирацију су нашли у биљном и животињском свету, бродовима, географији, музици и плесу…
Као и ранијих година, Радионица је трајала пет дана, од 2. до 6. марта 2026, и била испуњена веома интензивним радом у којем су уживали и ученици и њихови наставници. Последњег дана Радионице радови су представљени у Музеју примењене уметности и биће доступни београдској публици до 12. марта.
Већина награда је остала у Београду. Наиме, наши ученици и наставници су својом иновативношћу, техничким умећем и естетиком одушевили све учеснике Радионице, укључујући и конкуренте.
Према одлуци стручног жирија, састављеног од наставника школа учесница све три награде добили су ученици школе домаћина:
- „Sailing” ученика Алексе Тодића из Београда,
- „Ballerina“ ученице Ивоне Тошић из Београда,
- „Magnolia“ ученице Александре Петровић из Београда.
Наставници су оцењивали више аспеката радова: функционалност, оригиналност, иновативност, презентацију рада и естетику.
Ученици су оцењивали радове својих колега и конкурената, али само у једној категорији - естетици. Овога пута, мишљења ученика и наставника се у великој мери подударају. По њиховом избору, најбоља три рада су:
- „ Medusa“ ученице Биборке Вијас Кади из Шопрона (Мађарска),
- „Magnolia“ ученице Александре Петровић из Београда,
- „Ballerina“ ученице Ивоне Тошић из Београда.
Овај дугогодишњи пројекат наше школе привукао је пажњу и др. школа у иностранству тако да смо, ове године, имали и посматраче – наставнике и ученике из Турска и Шпаније који, у жељи да уведу иновације у својим срединама или нам се придруже наредних година, настоје да се детаљно упознају са овим пројектом.